МУЗЫКА
В прошедшем блоке обучения в Сообщество антропософских искусств у меня было несколько открытий в музыке:
🎵Каждая гласная имеет свой тон.
Например, У - это нота "до"
🎵Любое настроение можно пропеть с помощью гласных, допустим, сочетание А-Ы выражает сожаление, словно рыдание.
🎵У музыкального произведения есть определенный закон построения, который "ложится на душу", если композитор отступит в ту или иную сторону, например, сделает слишком много повторений, то произведение не будет "совершенным".
Совершенное произведение - это когда все по законам природы, такие произведения у классических композиторов Баха, Бетховена, Моцарта.
Впервые понятие совершенный для меня звучит на своем месте. Это будто Божественная истина звучит через музыку.
А я воспринимаю эту истину не умом, а другими органами, которые не потеряли связь с духовным.
🎵В музыке существуют "настроения", например, минор и мажор, а также с помощью ладовой настройки (сочетанию определенных нот) я могу выразить свое настроение или создать в себе необходимое настроение.
🎵Через интервалы можно прожить любые чувства. Интервалы - это такие промежутки между двумя нотами - также несут в себе определенное настроение, зная это правило, подобрав подходящую музыку, можно адекватно справиться со своими чувствами. Например, я проживала свою боль через интервал "секунда", слушая произведение и выполняя его руками, в моем теле появлялось усиление боли в районе груди, были ощущения, словно что-то внутри меня рубится топором в щепки (будто бы пень так изрубили, что он стал мягким), это продолжалось день за днём, из урока в урок, пока я не проговорила свои ощущения учителю, и она направила мой фокус внимание на проживание этой боли, на позволение себе "умереть" в ней и "воскреснуть" уже без нее.
🎵Музыка - это Божественный дар, ее можно не только услышать, не только почувствовать настроение, но и увидеть в живописи или иконописи. Все интервалы несут в себе настроение, зная как выражать их телом, можно заметить их в картинах или иконах, соотнести со смыслом и понять что-то большее.
Здесь конечно самое большое открытие в том, что музыка трехчленна. И что, зная законы, музыку может "услышать" даже глухой.
Делилась с подругой о своих переживаниях после блока. Нам не просто "читают лекции", нас обучают "на собственной шкуре".
Она в Вальдорфской теме.
И она мне говорит, только представь, что переживают наши дети, когда все это получают в школе. Какими они наполненными вырастут.
#славаБогуЗаВсё #стану_Эвритмисткой #многомамаэллис
